В ходе нового научного проекта исследователи провели анализ активности разных отделов мозга во время письма от руки и набора на клавиатуре.
К экспериментам присоединились не только взрослые, но и дети. В результате ученые установили, что при письме информация усваивается эффективнее. Специалисты заметили, что активируются те нейроны, которые важны для памяти и кодирования новых данных.
Кстати, предыдущие работы приходили к аналогичным выводам: оптимальные для обучения паттерны мозговых волн появляются, когда люди пишут от руки.
При этом эксперты заявили, что во время обучения все-таки нужно использовать сразу три вида визуализации информации. Во-первых, письмо. Во-вторых, рисование. В-третьи, набор текста на клавиатуре.
Также МедиаПоток рассказывал, что обучение музыке не оказывает на когнитивные навыки детей положительного влияния и не улучшает успеваемость в школе. К такому выводу пришли сотрудники Университета здравоохранения Фуджита (Япония) и Лондонской школы экономики и политических наук (Великобритания) Джованни Сала и Фернан Гобе.